MAS-algemene informatie

Maatschappelijke stage (MaS) 

Na instemming van de Tweede Kamer, is nu ook de Eerste Kamer akkoord met de invoering van maatschappelijke stage. Op 5 juli 2011 heeft de Eerste Kamer een wetsvoorstel hierover van minister Marja van Bijsterveldt (Onderwijs) aangenomen. Hierdoor is maatschappelijke stage officieel een feit. Alle scholieren die in schooljaar 2011-2012 instromen in het voorgezet onderwijs moeten vanaf september minimaal 30 uur maatschappelijke stage lopen.

De doelstellingen van de maatschappelijke stage zijn duidelijk omschreven in het wetsvoorstel en luiden als volgt:


• Vanuit de school maken leerlingen door middel van vrijwilligersactiviteiten kennis met en leveren een onbetaalde bijdrage aan allerlei aspecten van de samenleving.

• Concreet moeten deze activiteiten bijdragen aan een behoefte in de samenleving.

• De stage moet zich richten op oriëntatie op de samenleving, dus niet op de betaalde arbeidsmarkt. Het betreft geen beroepsstage.

• Voorbereiding van de stage en het reflecteren door middel van een stageverslag na afloop zijn belangrijk én verplicht.

 

Vanaf het huidige schooljaar is maatschappelijke stage opgenomen in het onderwijsprogramma van de school. Dit betekent, dat leerlingen verplicht zijn het afgesproken aantal uren stage te lopen.

Door de maatschappelijke stage maken scholieren kennis met het vrijwilligerswerk buiten de school en leveren daardoor een onbetaalde bijdrage aan de samenleving. Onderzoeken laten zien, dat leerlingen die stage gelopen hebben, meer zelfvertrouwen hebben gekregen, meer respect voor anderen creëren en zich bewuster zijn van hun omgeving. Tevens leert de MaS hen zich te ontwikkelen tot actieve burgers. Om deze effecten te behalen en de kwaliteit te continueren, moet voldaan worden aan een aantal voorwaarden. In het wetsvoorstel wordt de school als eerst verantwoordelijke partij voor de maatschappelijke stage beschreven en gefaciliteerd. De school maakt bij de vormgeving en invulling van het beleid gebruik van samenwerking met maatschappelijke partners en gemeentelijke overheid (stagebieders / makelaars ) om onderlinge concurrentie te voorkomen, de planning van de stages op elkaar af te stemmen en gebruik te maken van aanwezige expertise.

Zonder (met minimaal voldoende) afgeronde MaS kunnen leerlingen géén diploma halen!

Leerlingen moeten het 'vak' maatschappelijke stage net als bijvoorbeeld CKV en S&B met een voldoende afsluiten.

 

De invulling van maatschappelijke stage op Lyceum Elst

 

Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen buitenschools actief zijn en leren. Dat ze actief zijn binnen hun leefomgeving. Dat ze niet langs de kant staan, maar meedoen in de maatschappij. Dat ze het beste uit zichzelf weten te halen.

Daarom sluit maatschappelijke stage goed aan bij de visie van onze school.

In leerjaar 1 maken leerlingen kennis met maatschappelijke stage onder begeleiding van hun mentor en/of docenten/coördinator maatschappelijke stage. Ook worden ze tijdens deze lessen voorbereid op het zoeken en invullen van hun eigen stages in leerjaar 2 en 3. Hiervoor is een lessenreeks over maatschappelijke stage ontwikkeld. Deze lessenreeks wordt tijdens leerjaar 1 en 2 behandeld.

Het zwaartepunt van de maatschappelijke stage ligt in leerjaar 3. Dit is een bewuste keuze. Leerlingen zijn door alles wat ze geleerd hebben nog beter in staat om de stage goed in te vullen. Omdat ze inmiddels wat ouder zijn, kunnen ze op meer verschillende stages inschrijven en hebben daardoor meer mogelijkheden. Indien leerlingen meer uren stage lopen dan ze dat jaar verplicht zijn, tellen de uren mee voor het volgende leerjaar. Aan het einde van het 3e leerjaar moeten alle leerlingen minimaal 30 uur stage gelopen.

Leerlingen die hun stage (minimaal voldoende) hebben afgerond krijgen hiervoor een certificaat.

Voor het vinden van een inspirerende stage kunnen leerlingen op

de website www.mas-xpress.nl kijken. Alle leerlingen hebben een inlogcode ontvangen of ontvangen deze binnenkort (leerjaar 1 en instromers) waarmee zij op de site kunnen inloggen. Het bijhouden van de administratie van uren gaat via de site. Ouders kunnen ook op deze site meekijken naar het stageaanbod en tevens zien hoeveel uren stage de leerling gelopen heeft. Om de kwaliteit van de stages te waarborgen, moet de leerling voorafgaand aan de stage altijd toestemming krijgen van de coördinator maatschappelijke stage.

 

De verdeling van de uren vanaf schooljaar 2011-2012 is als volgt:

Leerjaar

activiteit

Uren

Totaal aantal uren

1

1.schoonmaakactie rondom school                                                  

 

2. nieuwe te ontwikkelen activiteit per klas

2

 

2

Lestijd:  4 uur

 

2

Eigen stages, keuze uit:

1. vacatures, via de website

www.mas-xpress.nl

 

2. eigen activiteiten

 

3. activiteiten aangeboden door de stagecoördinator

12

Eigen tijd:12 uur

      3

Eigen stages, keuze uit:

1. vacatures, via de website

www.mas-xpress.nl

 

2. eigen activiteiten

 

3. activiteiten aangeboden door de stagecoördinator

14 (16)*

Eigen tijd:  14 uur (16)*

 

·         Voor alle leerlingen van leerjaar 3: er moet in totaal 30 uur maatschappelijke stage met voldoende resultaat zijn afgerond.

 

 

Zijn leerlingen tijdens de stage verzekerd?

 

Het bestuur van Quadraam, de organisatie waaronder ook Lyceum Elst valt, heeft een collectieve verzekering afgesloten voor alle stages tijdens de schoolloopbaan van uw zoon/dochter. Daarnaast zijn stagebieders verplicht om een bedrijfsaansprakelijkheidsverzekering te hebben afgesloten én moeten zij zorgen voor een goede begeleiding van de stagiaires. Alle stages vallen onder de Arbo-wetgeving.

 

Wat kunt u als ouder(s)/verzorger(s) doen?

-                     Meedenken bij het vinden van een stageplaats

U kent uw kind het beste. Waar is uw kind goed in? Wat vindt hij/zij leuk en interessant? En welke stageplaats en taken passen daarbij? Tijdens de mentorlessen maakt uw kind een interessetest. Deze kunt u met uw kind bespreken. Binnen mas-xpress is het mogelijk om stageplaatsen te zoeken die aansluiten bij de resultaten van de interessetest. 

-                     Een voorbeeld zijn

Uw eigen gedrag en houding ten opzichte van vrijwilligerswerk heeft invloed op het beeld dat uw kind heeft van vrijwilligerswerk. Door een positieve houding ten opzichte van de maatschappelijke stage, motiveert u uw kind. Door zelf anderen te helpen bent u een goed voorbeeld. 

-                     Interesse en waardering tonen

Door belangstelling te tonen en vragen te stellen aan uw kind draagt u bij aan het succes van de maatschappelijke stage. 

-                     Trek aan de bel wanneer u problemen signaleert

Ook de school en de stagebieders moeten soms ontdekken wat werkt en wat niet. U kunt daar als ouder aan bijdragen door eventuele problemen tijdig aan te kaarten. Met uw opmerkingen kan de school het beleid verbeteren.

Uw betrokkenheid is nodig voor een succesvol verloop van de maatschappelijke stage.

 

Wilt u meer weten:

U kunt een kijkje nemen op

-                     www.mas-xpress.nl

-                     www.maatschappelijkestage.nl

 

 

Hebt u nog vragen, dan kunt u contact opnemen met:

Mevrouw M.J. van Bussel, coördinator maatschappelijke stage m.vanbussel@lyceumelst.nl

Telefoon 0481 - 365465